- Aug 15 Thu 2013 15:22
2013.08.15-寄出入學通知-入學準備事項
- Aug 15 Thu 2013 15:19
2013.08.15寄出入學通知-給家長的一封信
- Aug 15 Thu 2013 15:04
幼小銜接第八步:適時和寶貝的級任老師溝通聯繫,建立良善親師合作關係。
*幼小銜接第八步:適時和寶貝的級任老師溝通聯繫,建立良善親師合作關係。
級任老師和家長是陪伴寶貝學習成長的教育合夥人,適時與級任老師保持聯繫,有效的進行溝通交換意見,共同尋求並建立妥當合適的理念來教育寶貝,建立親密的親師良性互動關係,一起同心齊力教育寶貝,創造教師用心、家長關心、寶貝開心學習的教育園地,真正達成親師生三贏的教育境界。以下提出幾點親師合作的要項供家長參考:
- Aug 14 Wed 2013 19:47
幼小銜接第七步:多練習和複習,透過輕鬆的、遊戲化的方式學好注音符號
- Aug 13 Tue 2013 06:30
幼小銜接第六步:適合的鉛筆,正確的執筆姿勢和方法,讓寶貝寫一手好字。
幼小銜接第六步:適合的鉛筆,正確的執筆姿勢和方法,讓寶貝寫一手好字。
不正確的執筆方法會影響書寫,在孩子剛拿筆練習寫字時,做家長的就要特別留意,不要讓孩子自行摸索,養成不正確的執筆習慣,要糾正就困難了。另外對於書寫的方法和筆順也要特別留心要求,依據中國字的特殊造字原則,有一定的書寫次序,按照正確的筆順書寫,比較不容易寫錯字。
- Aug 13 Tue 2013 06:29
高雄市政府教育局102學年度重要行事曆
年 |
月 |
- Aug 12 Mon 2013 19:47
2013.08.12
- Aug 12 Mon 2013 19:43
幼小銜接第五步:以同理心和平常心看待寶貝的學習,以耐心和關愛陪伴。
*幼小銜接第五步:以同理心和平常心看待寶貝的學習,以耐心和關愛陪伴。
對於一個剛上小一的新生而言,上小學擴大了生活視野,不只是知識上讀、寫和計算能力的養成,還要適應新的學習環境,過新的學習生活,要學會和新老師及新同學相處,因此,父母們應該重視的是孩子的學習生活適應,千萬不要將孩子的學習狹隘的定義在課業的學習,不要操之過急,期待孩子一開始就能立刻學到多少知識,交出漂亮的成績單。學習是循序漸進的,我們不能指望剛上小學的孩子在短時間就能吸收多少的知識,有亮麗的學習成果,要耐心的陪孩子成長。此階段的孩子對事情的考慮往往周密性不夠,難免這兒錯一點,那兒落一些,這都是很稀鬆平常的事。放鬆心情以平常心來看待,別緊張兮兮的,讓自己的心情跟著孩子的學習起伏不定,給孩子平添了壓力,增加孩子的心理負擔,給自己帶來焦慮,影響孩子的學習。
- Aug 11 Sun 2013 09:51
幼小銜接第四步:培養正確良好的學習態度和習慣,奠定穩固的學習根基。
*幼小銜接第四步:培養正確良好的學習態度和習慣,奠定穩固的學習根基。
學習是循序漸進的,一年級的學習重點不在於立刻學到多少新知識,也不止局限於讀、寫和計算能力,而在於適應新的學習環境和團體生活,培養正確的學習方法、習慣和態度,爲將來的學習做準備。一年級時能養成良好的學習習慣,對於日後漫長的學習過程是助益匪淺的,所以,一年級是一個重要的關鍵,一定要培養正確良好的學習習慣和態度。
- Aug 10 Sat 2013 13:54
幼小銜接第三步:用耐心和關愛陪伴寶貝學習成長,分擔寶貝的憂慮和快樂
*幼小銜接第三步:用耐心和關愛陪伴寶貝學習成長,分擔寶貝的憂慮和快樂。
對一個滿六足歲的孩子來說,剛上小學處於規矩多且陌生的環境,面對許許多多的新規定和團體規範,除了要適應新環境,面對許多未知的事物,也要學習與班上老師和同學相處,寶貝會有些緊張、惶恐、擔心害怕,甚至會覺得學校是個不好玩的地方,剛開學時的興奮、喜悅、新奇,可能會因為適應不良而出現焦慮不安的情緒。