瑞興小三子與劉姥姥大觀園

＊幼小銜接第八步：適時和寶貝的級任老師溝通聯繫，建立良善親師合作關係。

      級任老師和家長是陪伴寶貝學習成長的教育合夥人，適時與級任老師保持聯繫，有效的進行溝通交換意見，共同尋求並建立妥當合適的理念來教育寶貝，建立親密的親師良性互動關係，一起同心齊力教育寶貝，創造教師用心、家長關心、寶貝開心學習的教育園地，真正達成親師生三贏的教育境界。以下提出幾點親師合作的要項供家長參考：

1.確實記住寶貝就讀的班級(1年3班)，級任老師姓名及聯絡電話。

2.每天親自檢查寶貝的功課，了解寶貝的學習。

3.每天親自簽閱聯絡簿，有需要時透過聯絡簿或貼張小字條與老師聯絡溝通。

4.有任何的困難或疑惑，不可全然聽信孩子一面之詞，要先行了解後，再與老師坦誠商量、善意委婉溝通。千萬別在背後批評，在孩子面前生氣的批評老師和學校。

5.簡單確實的敘述寶貝的成長及發展狀況、個性及習性、需要留意注意的身體狀況、家庭成員對寶貝的管教方式…等，讓級任老師可以很快了解寶貝，有助於引導寶貝正向學習。

6.留下家裡及服務單位的電話、住址，以及一定可以聯絡到的第三緊急聯絡人（親戚朋友或鄰居皆可），以便學校在緊急狀況時方便聯繫。

7.學校舉辦班級親師座談會(9月6日）、家長座談會、親職教育講座…等活動，最好能抽空撥冗參加。

8.有需要到校與老師面談時，能事先約定時間。

9.可與級任老師談談寶貝的學習情形，研討管教指導寶貝的方法，聽取老師指導寶貝的做法，與老師交換意見，良善溝通，密切互動。

10.主動幫助級任老師進行班級活動，提供人力支援、物力資源。