台北市驚傳小一學童遭校外人士割喉案,校園安全引起社會高度重視。在學校碰到陌生人怎麼辦?如何保護自己?以下六大注意事項,一定要告訴小孩。
1. 不要單獨太早到校或太晚離校,避免單獨留在教室。
台北市驚傳小一學童遭校外人士割喉案,校園安全引起社會高度重視。在學校碰到陌生人怎麼辦?如何保護自己?以下六大注意事項,一定要告訴小孩。
1. 不要單獨太早到校或太晚離校,避免單獨留在教室。
〔自由時報記者蘇金鳳/台中報導〕根據一項統計發現,家中簽聯絡簿的工作,有七成七是媽媽做;教小朋友功課,有四成二是安親班,媽媽佔三成三;更令人關注的是,陪小朋友玩最多是手足,佔六成,爸爸媽媽只各佔一成多。市府社會局表示,社會型態改變,照顧孩子的工作應夫妻共同分擔,而台灣獨生子女相當多,呼籲父母應多陪孩子講話遊玩。
社會局廿三日在市政大樓舉行「全家一起樂家事」,並委託台中市西大墩婦女福利服務中心進行一項「誰來陪伴孩子現況調查」,發現父母皆就業的雙薪家庭中,對孩子的照顧,多半還是媽媽。
*幼小銜接第八步:適時和寶貝的級任老師溝通聯繫,建立良善親師合作關係。
級任老師和家長是陪伴寶貝學習成長的教育合夥人,適時與級任老師保持聯繫,有效的進行溝通交換意見,共同尋求並建立妥當合適的理念來教育寶貝,建立親密的親師良性互動關係,一起同心齊力教育寶貝,創造教師用心、家長關心、寶貝開心學習的教育園地,真正達成親師生三贏的教育境界。以下提出幾點親師合作的要項供家長參考:
幼小銜接第六步:適合的鉛筆,正確的執筆姿勢和方法,讓寶貝寫一手好字。
不正確的執筆方法會影響書寫,在孩子剛拿筆練習寫字時,做家長的就要特別留意,不要讓孩子自行摸索,養成不正確的執筆習慣,要糾正就困難了。另外對於書寫的方法和筆順也要特別留心要求,依據中國字的特殊造字原則,有一定的書寫次序,按照正確的筆順書寫,比較不容易寫錯字。
*幼小銜接第五步:以同理心和平常心看待寶貝的學習,以耐心和關愛陪伴。
對於一個剛上小一的新生而言,上小學擴大了生活視野,不只是知識上讀、寫和計算能力的養成,還要適應新的學習環境,過新的學習生活,要學會和新老師及新同學相處,因此,父母們應該重視的是孩子的學習生活適應,千萬不要將孩子的學習狹隘的定義在課業的學習,不要操之過急,期待孩子一開始就能立刻學到多少知識,交出漂亮的成績單。學習是循序漸進的,我們不能指望剛上小學的孩子在短時間就能吸收多少的知識,有亮麗的學習成果,要耐心的陪孩子成長。此階段的孩子對事情的考慮往往周密性不夠,難免這兒錯一點,那兒落一些,這都是很稀鬆平常的事。放鬆心情以平常心來看待,別緊張兮兮的,讓自己的心情跟著孩子的學習起伏不定,給孩子平添了壓力,增加孩子的心理負擔,給自己帶來焦慮,影響孩子的學習。